ODTÜ EM Öğrenci Profili

ODTÜ EM Öğrenci Profili

Müfit Akyos, Mete Özdemir, Alpay Zeybek

Sevgili meslekdaşlarım,
Bölümümüzün "öğrenci tipi" üzerine kısa bir gözlem ve yorumumu sizlerle paylaşmak istedim.
14 Kasım, Pazar günü Erol'un ivedi bir çağrısı ile Verimlilik Topluluğu'nun (çok başarılı bulduğum ve yıllardır her fırsatta destek olmaya çalıştığım, özellikle sürekliliğini incelemeye değer bulduğum bir topluluk) bir etkinliği olan Vision kapsamında EM öğrencileri arasında düzenlenen "case study-örnek olay" yarışmasında görev aldık; ben, Özden Çıngı ve Sait Atınç.
İşleyiş söyle; Yarışmaya katılan gruplar (dokuz grup katıldı, ikisi çekildi) kendilerine verilen örnek olayı beş saat çalışıp geliştirdikleri çözümü (SWOT Analizi, strateji ve çözüm önerisi) 15 dakikada sunuyorlar. Soru ve yanıtlarla bitiyor. Hepsini dinleyip değerlendirdikten sonra Özden ve Sait'in de katıldıkları bir tesbitte bulundum. "Bu bölüm birbirine bu kadar çok benzeyen öğrencileri yetiştirmeyi nasıl beceriyor".
Çünkü örnek olaya yaklaşım, analiz ve çözümleri aşağı yukarı aynıydı, ne öğretilmiş ise en iyi biçimde yansıtan öğrenciler. Yaratıcı, farklı ve cesur çözümler bulamadık. Amacı aşan bir yorumda bulunmak istemem ama Bölümümüzle ilişkisini hiç kesmemiş biri olarak önceki yılların öğrencilerinden de bu anlamda oldukça farklı buldum. Bu görüşlerimi öğrenci arkadaşlarımla paylaştığımda aldığım "ama hocam öğrenci de farklı bir şey istemiyor ki" yanıtı ile "artık ODTÜ'yü bu tip öğrenciler seçiyor" yorumu da bu görüşümü doğrular yöndeydi.
Yine de haksızlık etmemek ve yanılmamak için bu konuda Erol'un ve Çağlar'in birşeyler söylemesini bekliyorum.
Çünkü bana göre EM'lerin birazda "yaratıcı tahrip" ve "statükoya hayır" özelliklerini taşımaları gerekmiyor mu?
Selam ve sevgilerimle
Müfit Akyos '75-76 [
METU-İE-ALUMNI:13937] ODTÜ EM Öğrenci Profili
Çar 17.12.2003 00:06
***

From: Mete Özdemir
Sent: Wednesday, December 17, 2003 10:23 AM
Subject: [METU-İE-ALUMNI:13953] Re: ODTÜ EM Öğrenci Profili

Müfit Bey,
Bunda şaşılacak bir şey yok. Yaratıcı çözümlere genelde bilinen çözümler işe yaramayınca başvurulur. Eğer çözüm anahtarında olmayan ya da herkesin beklediği bir çözümü üretmeselerdi kimse onların çözümünden bir şey anlamazdı ve bu işi bilmiyor durumuna düşerlerdi. Bizim bölüm öğrencileri bence doğru yolda ilerliyor.
Sevgilerimle,
Mete'93
***

Sınav sistemi değişikliği olabilir mi? (ÖYS'den ÖSS'ye) Ya da öğrenci kitlesinin evrimi..?
Test sistemine her sene daha da alışmış bir öğrenci grubu..?
Benim gözlemim su: Fen Lisesi sınavlarında benim zamanımda 80 civarında netle İzmir F.L., Ankara F.L. ye girilirdi.(1993) Yanılmıyorum umarım. Şimdi bir bakıyorum, kaç net yapılması gerek diyorum, birinci tam yapıyor diyorlar, diğerlerinde de çok ufak net cevap oynamaları. Keza Üniversite Sınavı da bu hale geldi gibi. Buradaki tezatı sadece öğrenci kitlesinin iyiye doğru evrimine bağlamak, hata olur bence. Bu durum kaygı verici boyutta. Bilgiyi, her yıl artar şekilde, haplar halinde dershanelerde alıp, bilgiden çok dikkat ve hızı ölçen bir sistemde test eder duruma geldik. Bunun yansıması olacak elbet. Müfit Beyin bahsettiği ile tam uyuşur mu bilmiyorum, belki alakasız gelecek..? Hocalarımızın nesnel değerlendirmesi daha yerinde olur kanımca.
Ama, türban tartışmaları gibi sorunların yanında, sorgulayan ve öğrenen nesiller yetiştirme öncelikli gayesinden sapıyoruz.
Düşünmemiz gereken bu bence.
Alpay Zeybek'01
Per 18.12.2003 11:38

	Orta Doğu Teknik Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü mezunlarının bir e-ortamıdır.
Ana Sayfa \| Etkinlikler \| Birikimler \| Ülke Gündemi \| Biz Bize \| Dağar \| Siteler \| Sanat \| Başka Şeyler