1/1 Bölüm mezunları izlemeli, bir veri tabanı oluşturulmalı

22

11,8

1/2 Mezunların ilgi alanlarında seminerler düzenlemeli

11

5,9

1/3 Bölüm mezunlarla danışma ve iletişim mekanizması oluşturmalı

17

9,1

1/4 Mezunlar pratiğin öğrencilere aktarılması amacıyla derslerin içine çekilmeli

16

8,6

1/5 Bölüm öğretim üyeleri mezunları işyerlerinde ziyaret etmeli

2

1,1

1/6 Mezunlara part-time ders verdirilmeli

7

3,8

1/7 Öğrencilere pratiği izleme olanağı yaratılmalı

14

7,5

1/8 Mezunlar kendilerini ifade etmede zorluk çekiyor

4

2,2

1/9 Bölümün tanınırlığının artması mezunlara yarar

9

4,8

1/10 Mezunların mesleki yenilenmelerinde, yaşam boyu eğitim bağlamında Bölümün katkı sağlaması

14

7,5

1/11 Mezunların işe yerleşmesinde Bölüm görev almalı

4

2,2

1/12 Esnek olma özelliğimiz korunmalı

14

7,5

1/13 Bölüm bir ilgi merkezi olmalı, yeri geldiğinde mezunların bölüme başvurmasını özendirecek yapı oluşturulmalı, Bölüm endüstriye katkı yapabilmeli

11

5,9

1/14 Bölümde yapılan akademik araştırmalar mezunlara duyurulmalı

6

3,2

1/15 Bölüm güncel gelişmeleri izlemeli

2

1,1

1/16 Son sınıflarda branşlaşma olabilir

10

5,4

1/17 "Para" odaklı düşünmek gerekli

4

2,2

1/18 Bölümdeki eğitimde/derslerde KOBİ uygulamalarına da yer verilmeli

4

2,2

1/19 Sosyal bilimler alanından daha fazla seçmeli ders olanağı yaratılması

4

2,2

1/20 Mezunlara yönelik periyodik bir e-mail bülten yayınlanması

4

2,2

1/21 Haziran ayındaki Mezunlar Gününde bu anketin sorularından oluşan bir açık oturum veya forum yapılmalı

1

0,5

1/22 Bölüm endüstri mühendisliği eğitiminin standartları konusunda YÖK ve diğer üniversiteleri zorlamalı

2

1,1

1/23 Eğitimde ABD koşullarına göre yazılmış kitapların Türkiye koşullarına uymamasının yarattığı sorunlar çözülmeli, ülke koşulları gözönüne alınmalı

4

2,2